２学期より「週末スタディ」を実施しています。学校力ＵＰ支援事業の一環としての「家庭学習の充実」をめざし、４〜６年生を対象に「読み・書き・計算」を中心に課題を出しています。この取り組みのために本校に配置されているコラボレーターの先生と学びサポーターが、答えの確認をします。
　漢字は、１年生で習った字から前学年で学習した字の中より出題しています。
　計算は、４・５年生は１００ますのかけ算から、６年生は１００ますのたし算から復習していきます。
　既習内容が正しく覚えられているか、自分で確かめながら「みのり」ある学習にしていってほしいです。

　１０月５日（木）の児童集会は、集会委員会による「文字合わせゲーム」でした。封筒の中に入っている文字を使って３文字の言葉を考えます。どのグループもみんなで協力して言葉を考えていました。

　イルカショ―が始まりました。イルカとトレーナ―たちのコミュニケーションが素晴らしいです。４頭のイルカは、それぞれ声も違うし、性格もあるそうです。プーというストローの笛をみんなで吹いて、イルカたちを呼びました。

　ガラス越しにペンギンに近づき、指を動かすと、とてもかわいいしぐさでその動きに合わせていきます。

　１０月３日(火)、５年生は遠足で京都水族館にやって来ました。
グループごとに見学してまわります。入り口のオオサンショウウオ、なかなか珍しい魚です。また、巨大な水槽には、京の海に生きる魚がとても神秘的でした。

　１０月２日（月）の児童朝会で、「和」のサッカーチームの表彰を行いました。１日（日）に第２回大阪市スポーツ少年団フットサル大会がありました。
　３年生たちは、３・４年生の部で準優勝をおさめました。また、２年生も、１・２年生の部で準優勝をとりました。少し緊張気味の子どもたちでした。次回は優勝をめざしてがんばってくれるでしょう。