6年生はピース大阪へ平和学習に行きました。

防空壕を体験したり、1トン爆弾のレプリカに触れたり、戦時中の暮らしに触れたりしました。
見学後は大阪大空襲の映画を観ました。

どの児童も熱心に見学をし、たくさんメモを取っていました。
これからの学習にも繋げて欲しいです。

　後期児童会に立候補した子どもたちが、一人一人目指したい学校、そのために頑張ることを発表しました。「あいさつができる学校」「きれいな学校」「みんなが仲良く過ごせる学校」などなど。全校児童から大きな拍手が贈られ、承認されました。児童会が中心になって、これからも全校児童でより良い学校を目指していきます。

１０月１１日（水）、１０月に入り、子どもたちへの、主体性を育み、よりわかる授業づくりを目指して、授業研究が続いています。今回は直近に行われた３つの研究授業を紹介します。どの授業も、たくさんの参観者を迎える中で、子どもたちの生き生きとした、集中した姿が印象的でした。
・上＝担任と養護教諭のコラボによる保健領域（心の健康）の研究授業（4回シリーズ中第３回目）
・中＝担任の社会科と栄養教諭の食育のコラボによる大阪市の社会科研究授業
・下＝道徳主任による特別の教科道徳（主として人との関わりに関すること＝親切、思いやり）へ向けての研究授業

１０月３日（火）、５年生３時間目の理科の授業です。昨日、今日のお天気を気にしながらコツコツと授業の教材準備をしていたＭ先生。その甲斐あって、ピタッと青空が表れ、子どもたちも雲の観察をすることができました。雲の合い間の青色がとてもきれいな秋の空です。