器械体操をしました。とび箱までの助走と跳んだあとに側転を入れる児童もいて、確実に運動の力がアップしているように感じました。

　運動会以来のリレーをしました。

書写を行いました。足の裏を床にペタっとつけ、姿勢を正し、左手で紙を押さえ、気持ちを落ち着けて書くことができました。

「心にのこったこと」の学習をしました。子どもたちは、あれもこれもと思うあまりに、絞り込むの少し苦労をしていました。

（その６）