集会委員の児童が箱から引いた動物を読み上げるたびに歓声があがりました。
ダブルリーチ、トリプルリーチのグループもありました。数チームがビンゴになっていたようです。

雨で延期になっていた1，2年の遠足が、10月31日実施されました。行き先は堺市の「大仙公園」です。

お天気も良く、広々とした緑地でのびのび遊ぶことができました。

　6年生が「プログラミング学習」の「ロボットカー」の学習を始めました。プログラミング学習というのは、ロボットカーに「５秒まっすぐ走る」「右に曲がって8秒走る」「止まる」「5秒走る」のような命令（プログラム）を送り、その命令でロボットカーがうまく走るかどうか、段取りをみんなで考えるという学習です。

　プログラミング学習をわかりやすく説明するのはむずかしいのですが、機械やコンピュータがなくても、プログラミング学習はできます。「教室のそうじをする」という課題があるとして、「ほうきではく」「ごみをちりとりで集める」「いすを下す」・・・という段取りを考えたとして、「あ！いすをあげる」「机を後ろに下げる」があるよ。みたいな段取りをいれておかねばなりません。段取り力をつけるそんな学習かも知れません。
　「プログラミング学習」は、2020年から始まる新しい学習指導要領に入っています。
　楽しいと言っている子が多いそうです。