５年生の算数の学習の様子です。

以前にも紹介しましたが、「分数をくわしく調べよう」の単元で、分数のたし算とひき算の学習を進めています。

これまでに「約分」や「通分」の学習を行い、分数の大小を比べることもしてきました。

今日から「分数のたし算・ひき算」に入りました。
問題は「１／５Ｌ入りの牛にゅうと１／２Ｌ入りの牛にゅうがあります。あわせると、何Ｌになりますか。また、ちがいは何Ｌですか。」

この問題では、それぞれの分母が違うので、このままでは計算ができません。計算するには分母を通分する必要があります。すぐに、このことについては、子どもたちは気づき、ノートに式を立てていました。

この後、ひき算、帯分数の入った問題、さらに、分数と小数の混在した問題へと発展していきます。

３年生の体育の学習の様子です。

ボールを使った運動をしています。

まずは、ペアで５ｍ離れた相手の胸元にきちんと投げる、飛んできたボールを両手とお腹や胸を使って受け止める練習をしました。以前に見た時と比べ、随分と良いボールが投げられるようになっていました。また、キャッチも上手でした。

その後、紅白に分かれて、円の中心に置かれた４つのコーンの早倒し競争です。
これも距離は５ｍほどでした。チームで協力して、1秒でも早くと、頑張っていました。

今日の１回戦は、赤組が１分２６秒、白組が１分２５秒、何と１秒差で白組の勝利でした。この後、赤組からの泣きのお願いで、もう１回戦となっていました。

豊新の森の「栗（くり）」です。

おとといにある児童さんから、「ゴミ捨て場に行ったら、校長先生、栗の実があったよ」と情報が入りました。

さっそく管理作業員さんにお願いをして、木の上にある「いが付きの栗の実」を取ってきてもらいました。美味しそうな丸々とした実が入っています。
校長室前に飾っていますので、見に来てください。でも、触ると痛いよ！

（この３連休は、一度、校長室にしまっておきます。また、火曜日に展示します。）

５年生が気象庁からの出前授業を受けました。

５・６時間目の２時間を通して、大阪管区気象台より２名の方にお越しいただいて「急な大雨・雷・竜巻から身を守ろう！」というテーマで授業をしていただきました。

まずはスライドで説明を聞きました。理科の学習でも習っていますが、雲は全部で１０種類しかなく、その中でも危険な「積乱雲」について詳しくお話しを聞きました。

さらに、積乱雲の発生・成長の様子、大雨による川の増水、竜巻による被害などの映像も観ました。

その２です。

ＤＶＤで、積乱雲の発達する様子、大雨による洪水、雷、竜巻の威力などを視聴して、ワークシートにある問題に○あるいは×で答えていき、理由も考えました。

今日の学習内容をしっかりと覚えておいて、今後の生活に生かしてくださいね。

大阪管区気象台の皆さん、本当にありがとうございました。
来年も、また、よろしくお願いします。