自分の夢の実現と、男の子との約束のどちらを取るか、葛藤する「手品師」というお話を使って考え、討論しました。色々な考えがある中で、友達の意見を聞き、よりよい価値は、何か考えました。

音楽の参観です。自分たちで考えたリズムアンサンブルを発表しました。3〜4人のグループで自分のリズムパターンと楽器を決めます。そして、10小節間で重なりや構成を考えます。班によって全然ちがう音楽ができあがりました。中には、シンバルの大音響で最後を締める演奏もありました。大迫力の演奏に聴き手もびっくりしていました。

国語科「海の命」の学習をしました。太一が、なぜお父(とう)の命を奪ったクエを殺さなかったのか、など疑問を持ちながら読み深めていく、高学年の後半にふさわしい教材です。

　ぜひ、ご来校くださいまして、子どもたちの学習の様子をご覧ください。

1年生が生活科で「秋見つけ」をしていました。ビオトープや校庭で秋を感じる自然を見つけます。
「バッタをさがそ！」
「メダカがいたよ！」
「レモンの実だよ！」
子どもたちはそれぞれ、思い思いに生き物や植物を発見していました。