大阪市のすべての教員には、年に１度、校内での「研究授業」が義務付けられています。しっかりとした授業案を作成し、管理職を含む複数の教員が授業を見学します。授業が終わった後は、授業に関しての批評・高評です。


●今回は、
　４時間目、２年４組（中西先生）、国語の授業風景です。


単元は「シリーズの物語を読んで感想を伝え合おう」
教材は「お手紙」


一度もお手紙をもらったことのないガマくんにかえるくんが手紙を送ります。手紙をもたったガマくんだけでなく、手紙を送ったかえるくんもうれしい気持ちに・・・
二人が幸せな気持ちになった理由をみんなで考えます。


でも、文面に表れている言葉をあげる児童はたくさんいましたが、二人の気持ちをくみ取った理由の発表にはちょっとびっくりしました。すごい！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
３年生は、ようやく今日が『プール開き』
うれしくて、うれしくて、おしゃべりが止まりません。


　そんな時に、戸津川先生の厳しい指導、
　　　「命がかかっているプール水泳の時に、おしゃべりするなら
　　　　プールには入れません！！」


いざ、初めての入水を目の前にすると、
どれだけ事前に注意を与えても、子どもたちには上の空。子どもたちの優先順位の一番は「楽しさ」、わたし達教師の一番は「安全」です。的確な指示に心から感謝しました。

ルールをしっかり守って安全にプール水泳を楽しんでほしいですね。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
５月１８日(木）に、
大阪市環境事業局東淀工場（ごみ焼却場）に社会見学に行った４年生、
今日は環境事業局の方が来校していただきパッカー車を使っての出前授業です。


４年生の社会科、単元は「くらしとごみ」
　　　　ごみ処理のながれ、分別の必要性をわかりやすく説明して
　　　　もらいました。


普段目にするパッカー車の種類は２つ、
資源ごみを集める「プレス式」と大きな歯のついた「回転版式」
　
「回転版式」に、
放り込んだ大きなタンスがバリバリと一気に砕かれる様子に驚きの声が上がっていました。噛み砕く力？？はワニと同じくらい・・・でも比較の程度がわからない（笑）
　
「プレス式」では、
約１トンのごみを圧縮し、収集することができるそうです。



その後は、多目的室に場所を移して、
大阪市が推進している「ゴミの分別」の説明、こうして「ゴミのこと」をしっかり学ぶことで、身近なゴミへの関心も高まり、だんだん分別もできるようになっていくんでしょうね。

　
　
たまたま５年生の教室に足を運ぶと、見慣れない２人が教壇に・・・


５年３組では、
教育実習生の上田先生が、明日の研究授業（大学の教授も参観予定）に向けてのプレ授業。

５年２組では、
新しく赴任した須藤先生が５年生での初めての算数の授業。


ともに、ピリピリ・・・
残念ながら、ゆとりや余裕という言葉とは無縁、緊張感ＭＡＸの授業展開でした。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　　
　
木曜日の朝は、児童集会。
今日は、７月１日（土）の
　　　　「豊里カーニバル」に向けてのアピールタイム。


お店を出すのは２年生〜６年生、全部で１６のお店です。

各組に与えられたアピールタイムは３０秒、
　　可愛いかった低学年から、学年が進むにつれて、様子が一転。
　　歌あり、ダンスあり、芸達者が続々と・・・


　体育館は大きな笑いと歓声に包まれていました。



○１枚目：今年のスローガン
　　　　　　「だれもが楽しめる１日かぎりのカーニバル」
○２枚目：２年２組　　　　　○３枚目：３年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）