絵を見ながらお話の続きを考える学習です。自分の書いたものを隣同士で読み合い、自分とは違う素敵だなと思ったところを紹介し合い、発表しました。みんな違う「豆作家」の誕生です！

学習園で収穫したトウモロコシの実をみんなで一つずつとっています。このトウモロコシは、ポップコーン用のものでやや小ぶりで色も少し濃いめです。たくさん実をとって、おいしいポップコーンを作ろうと、みんなでワイワイ言いながら進めていました。結構かたくて取りにくく、手が真っ赤になっていたのですが、頑張っていました。楽しみですね！

発展教育実習生が、1組で「大造じいさんとがん」の授業を行いました。大造じいさんのつり針作戦にかける気持ちを読み取ります。その際に、行動や会話文だけでなく、情景描写にも着目して、深く読み取っていきます。4年生で学習した「ごんぎつね」でも情景描写については学習している子ども達。先生の例示などで思い出し、今日の授業でも文章から考えていきました。考えたことをペアやグループで話し合い、練り上げています。

続いて、後期代表委員のあいさつがありました。4〜6年生、1クラス2人ずつ前に出て堂々とあいさつができました。
「下の学年を引っ張っていけるように…」という決意表明がたくさんありました。大宮小学校の代表です。みんなのお手本となるよう、いろいろなことにチャレンジし、頑張ってください。期待しています！

台風一過の朝、講堂で朝会を行いました。校長先生からは台風で怖い夜を過ごしたこと、緊急時を考えての備えはやはり大切であること、などのお話がありました。(ちなみに教頭先生の家は朝から停電でした。真っ暗闇の中、家を出るまでかなり苦労しました。)

そして、中国語弁論大会に出場した6年生への表彰を行いました。校長先生から「今の気持ちは？」と聞かれ、中国語で「うれしい」
と答えてくれました。日本語だけでなく、他の国の言葉にも精通することはすてきですね。世界が広がります。