３・４時間目は、6年生が体験しました。同じメニューですが、年齢や経験の差などもあり少し違った深まりもあったようです。

とにかく動かしながらいろいろ試してやってみようとするチームがあるかと思えば、まずじっくり考えて、動かす距離なども計算してからプログラムを作るところもあり、子ども達それぞれの個性がよく現れていました。

いよいよロボットを地球から火星まで動かす活動に。まず地球から月まで行く動きを見て、「進む」や「止まる」「方向転換」など何回の動きで到着したか考えました。ロボットが簡単に動いているように見えて、実は、５回もの「指令」が必要だった事が分かりました！自分たちのチームで相談して、火星まで行くプログラムを作る作業の開始です。

無事に学校に到着しました！
けがなく、事故なく、子どもたちは立派に校外学習をやり遂げることができました。歩く時も車内の態度もよかったです。

コンディションの悪い中での校外学習でしたが、それを乗り越え楽しみ、一生心に残る思い出になったと思います。
よくがんばりました！

昼食後、やっと雨が止みました。まだ見ていない動物たちをみんなで見て回りました。

チンパンジーが何度も手を上げ下げしてくれるので、みんな大喜び。「オーイ！オーイ！」とかけ声あげて手を上げて、見事にチンパンジーに操られているようでした。また、ジャングルの中をどんどん進んで出会ったゾウは、ちょうどエサを食べている最中で、子どもたちは興味津々見ていました。

そのほかにも、ホッキョクグマやコアラなどゆっくりと動物を見学することができました。