最後に、大阪市教育センターの教育指導員からご助言をいただき授業改善と研究に生かしています。

話し合った内容を色分けして模造紙に貼り付けます。最後に話し合った内容を発表しあいます。

教員が４つのグループに分かれて授業内容について話し合います。

９月３０日昨日、４年生の授業研究会を行いました。授業規律・一斉音読・話し合い活動など普段の学習態度のよさが印象的でした。主体的・対話的で深い学びに到達するように全教員が取り組んでいます。

９月２７日（水）運動会が終わって、スポーツの秋から芸術や読書の秋に変えていきたいと思います。教員は、授業改善のために研修に力を注いでいます。写真は、授業研究会に向けたプレ授業です。