５年生の国語の学習の様子です。

５年生では「古文を声に出して読んでみよう」という単元を学習しています。「竹取物語」「平家物語」「奥の細道」の３つのそれぞれの冒頭部分です。

子どもたちは休み時間や家で、かなりの練習をしてきたのでしょうか、古典仮名づかいに苦労しながら、大きな声で、できるだけ教科書を見ないで暗唱をしていました。

子どもたちの様子を見ていると、覚えやすい順に、「平家物語」「奥の細道」「竹取物語」です。「平家物語」は、ほぼ全員が暗記しています。「奥の細道」は、半分くらい、「竹取物語」は、まだ、ほとんどの子が教科書を頼りにしてしました。

さて、保護者の皆さんは、小・中学校で習ったこの３つの物語の冒頭を覚えておられますか？　また、古典仮名づかいの読みや意味を、まだ覚えておられますか？

３年生の理科の学習の様子です。

「こん虫のかんさつ」という単元を学習しています。この単元では、「こん虫のすがたとすみか」「こん虫の体のつくり」「こん虫の育ち」について学習を進めていきます。

今日は「こん虫のすがたとすみか」の「すがた」部分で、こん虫は「頭」「むね」「はら」からできていて、足は６本「むね」から生えていること、「頭」には、「目」「しょっ角」「口」があること、「はら」には「ふし」があり曲げることができることなどを学びました。

秋の遠足は箕面公園と昆虫館です。学校で学んだことを、実際に体験できますね。

１年生の体育の学習の様子です。

このクラスでは、今日は「ボール運動」です。

前半は３〜４人グループでのボールのパス練習でした。
相手の胸元をめがけてのパス、上手くキャッチしたら、できるだけ早く次の子へパス。どんどん、どんどんうまくなっていきます。

後半は、紅白に分かれての「ドッジボール」の試合です。子どもたちは、試合・対戦となると、とってもテンションが上がります。チームワークばっちりで勝利を目指していました。

今日の６時間目はクラブ活動の日でした。

先週は教室で行っている６つのクラブを紹介しましたので、今日は運動系の４つのクラブを紹介します。

上：卓球クラブ
　学年に分かれ、シングルスの試合をしていました。
下：バドミントンクラブ
　２人チームを作り、先生チームも含め、総当たりのリーグ戦をするそうです。まずは練習試合から。

その２です。

上：ボールＡクラブ
　今日はバスケットコート半面を使ってのゲームをしていました。
下：ボールＢクラブ
　２チームに分かれ、試合です。ファインプレーも続出です。