９月２１日（木）６時間目、「あべのわかものハローワーク」から学卒ジョブサポーターの山城智美さんを講師に招き、２年生を対象に職業講話を行いました。
　２年生は１１月９日（木）・１０日（金）に職場体験学習を実施します。山城さんの講話の中では、働くことについて、職場体験学習に向けての心構えやアドバイスなどについてお話していただきました。
　職場体験の成功のポイントとして、次の３点についてアドバイスしていただきました。
　「挨拶が大切」
　「人の話を聴く事が大切」
　「マナーやルールを守る」

　今日の講話をもとに、１１月の職場体験学習に向け、しっかりと準備を進めていってほしいと思います。

　９月１９日（火）６時間目、１年生は体育館で学年集会を行いました。
　１年全員で、昨年の文化発表会・音楽発表会のＤＶＤを鑑賞し、これからの取組に向けてのイメージづくりです。
　今年の文化発表会は１０月２０日（金）です。中間テスト（９月２８・２９日）終了後から、本格的な取組が始まります。

　９月１９日（火）ヒューマンキャンパス高等学校大阪学習センターから川島浩先生を講師に招き、ＳＰ（サブ・パーソナリティー）トランプを活用した３年生の進路学習を各教室で行いました。
　川島先生から全員にＳＰトランプが配布され、５２枚のカードから自分のパーソナリティーに合った１０枚のカード（サブ・パーソナリティー）をそれぞれが選びました。
　選んだカードを配布されたプリントに書き写す作業からスタートです。
　「ダイヤ」「ハート」「スペード」「クローバー」の絵の上に選んだカードの数字を書き写します。
　記入された数字の配置は人それぞれです。
　転記ができた時点で、友達同士、選んだカードを確認しあっていました。

　川島先生の解説のはじまりです。
　選んだカード（サブ・パーソナリティー）の絵柄が最も多いのが、自分のパーソナリティーです。
　ダイヤ…仲良くしたい、好かれたい「友好家」
　ハート…ほめられたい、目立ちたい「社交家」
　スペード…自分で決めたい、やりとげたい「実践家」
　クローバー…きっちりしたい、安心したい「理論家」
　選んだカードから導き出される自分のパーソナリティーに一喜一憂しながら、川島先生の解説に引き込まれていきました。

　今回のテーマは「効果的な学習方法」です。
　川島先生から、それぞれのタイプに応じた目標設定の方法と効果的な学習スタイルについて教えていただきました。
　また、スランプに陥りそうな時の危険サイン、その脱出方法についてもアドバイスしていただきました。
　最後に、半年後の進路決定に向けて、階段を一歩一歩着実に登っていくように、自分のパーソナリティーに応じた学習方法で頑張るように、激励の言葉をかけていただきました。
　今日の授業を参考に、進路決定に向けて、それぞれが自分の個性に応じた頑張りを見せて欲しいと思います。