本校の「認め合い、高め合う集団づくり」として、「班活動」に取り組んでいます。

「なぜ、班活動なのか」具体的な取り組みや教職員の意識改革などについて、わかりやすく発表しています。
本校の授業や取組みを他校の先生方に見たり、聞いたりしていただき、今後もよりよい教育活動を進めるようにしていきます。

学習のめあて「関係代名詞の入った文を作ったり、理解したりする」

アメリカについて知っていることを班で話し合い、Ｑ＆Ａを班で考えています。

学習のめあて「塩化銅の電気分解をイオンを使って説明できる」

手回し発電機を使って、電気分解し、電極から電子を受け取ることを実験しています。

学習のめあて「すみ子さんに、携帯電話の使用料の料金プランについて、わかりやすく説明する」

使用料金は通話時間の１次関数であることから、プランについての式・表・グラフを完成し、最適プランを説明するように考えています。

学習のめあて「動物分類の視点を基にして、班活動を通して、いろいろな動物を分類しよう」

１人１台のタブレット端末を活用し、動物の特徴を調べて分類しています。