４年生は社会科で「なくそうこわい火事」の単元の学習をしました。

災害に備えて、自分も地域社会の一員として自分の安全は自分で守ることが大切であるという自覚を育てることが目標です。

SKYMENUの発表ノート・画面合体機能やプレゼンテーションソフトを使いながら、自分たちの意見をまとめる、深めることが今回のＩＣＴ活用のポイントです。

４年生は考えをまとめる、考えを伝えるということが上手になっていて、驚きました。今後も楽しみです。

> ５年生は算数科で「かたちであそぼう」（ブロック遊び）の学習をしました。
>
> ブロックを組み合わせて形を作る活動を通して、図形に親しみ、その楽しさを味わうことが目標です。
>
> デジタル教材を活用し、ブロックを自由に操作することで、いろいろな形や模様を作りながら、図形に親しめることがＩＣＴ活用のポイントです。
>
> ５年生は数学的な考え方を使って、ブロックを組み合わせて、いろいろな図形を作ることがでしました。
>
> 支援学級では、「プロジェクションマッピングでお城を作ろう」の学習をしました。
>
> 中央公会堂の映像などで興味をもたせ、プレゼンテーションソフトで実際に制作するということが目標です。
>
> 創作・表現活動に取り組むことを通して、自分の思いや意図を他者に表現する経験をもたせることができるということがＩＣＴ活用のポイント です。
>
> みんな、それぞれがよく頑張ってました。

２年生は国語科で「たからものをしょうかいしよう」の単元の学習をしました。

話す事柄を順序立てながら、聞き手に聞こえるように話すことが目標です。

２年生はデジタル教科書やタブレットのカメラ機能を使って情報を視覚化し、課題の焦点化と共有化を図ることがＩＣＴ活用のポイントです。

クイズという活動を通して、２年生は活発に交流していました。

あと１時間後、13時55分よりＩＣＴ公開授業を行います。

多数のご参加、お待ちしております。

今日の献立は
麻婆茄子、枝豆、もやしのごま酢あえ、ご飯、牛乳
です。少し蒸し暑い日ですが、中華の味付けは、とても美味しく、ご飯がすすみます。