４年生と学習交流をしました。来年勉強する消防署の学習や昔の暮らしの学習についてのまとめを４年生から教えてもらいました。また、３年生も国語科で学習したインタビューのまとめ新聞の紹介や社会科や総合で学習した大阪市の区の学習を紹介しました。お互い学んだことを一生懸命伝え、また聞いてもらえることへの喜びを感じる学習交流になりました。

7月18日（火）の３、４時間目に４−１と３−１、４−２と３−２がそれぞれ交流会をおこないました。お題は、「4年生が1学期に校外学習で学んできたことをまとめた新聞を使って3年生にわかりやすく伝える！」でした。お互い真剣に話したり、聞いたりする姿はとてもすてきでした。また、3年生からのパワーアップカードを見て、喜んでいる4年生がたくさんいました。2学期以降も続けていこうと思います。

1学期、ヘチマ隊と有志のおかげで、こんなに大きくなりました。
もう立派な「緑のカーテン」になりました。朝から昆虫たちが花の蜜をもらいにきていました。夏休みも先生たちで水やりしますね。

１学期の学習も終わり、お楽しみ会を各クラス楽しみました！

各班で出し物を考えて発表をしたり、みんなで運動場で遊んだりしました。

笑い声が笑顔が絶えない時間を過ごしました☆

国語科で「立場を決めて討論をしよう」の学習に取り組んでいます。
「夏休みの宿題の内容は、自分たちで決めるべきである」
「子どもはスマホを持つべきではない」
「子どもは１日９時間以上睡眠をとるべきである」
などの論題を立て、賛成・反対の立場に分かれグループで討論をします。
スマートフォンの長所・問題点や睡眠時間と成長の関係などタブレットを用い、有効な資料を探し、討論への準備をしています。
より説得力のある主張をするにはどうしたらよいか、自分とことなる立場からの主張はどのようなものか。
討論を通して自分の考えを深めていきましょう。