教頭先生の音楽の時間です。
はじめにクラッピングファンタジーという手拍子の曲にチャレンジしました。さすがに6年生です。なかなかリズム感がいいですね。次に「つばさをだいて」を歌いました。本格的な合唱曲です。「つばさをください」と同じように親しんでほしいです。音楽集会で歌う
「世界に一つだけの花」も、
リズムを取りながら楽しく歌いました。最後は、昨日も練習した「カノン」のリコーダー奏。演奏しながら、難しくてもあきらめない気持ちが伝わってきました。大丈夫です。練習を重ねればきっと上達します。

盛りだくさんの活動で、心地よい疲労感と楽しさを感じた時間となりました。

「場に応じた言葉の使い方」について学習しました。相手が友達や家族の時と違って、目上の人の場合の話し方について
考えました。ペアやグループで相談して発表しました。ロールプレイで、実際にやってみたりもしました。
ふだんあまり意識せずに使ってしまっている言葉遣いについて考え、これからに活かそうと感じた子が多かったようです。

ハンドルをくるくる回したり、うちわであおいだりして発電の仕組みを体験しました。電気はついつい無尽蔵にあるように感じてしまっている子も、エネルギー資源のの大切なことを改めて感じたようです。

関西電力の方を講師に迎え、授業をしていただきました。初めに説明を聞きました。電気が一番使われているのは朝・昼・夜のうちいつ？などの質問や、火力発電などの質問仕組みを模型を使って教えていただきました。

出来上がった海の生き物を紹介する時間です。「貝殻を運んでくれる魚」「時速160kmで泳ぐ魚」など、一人一人違った楽しい世界がいっぱい広がりました。緑の手形を海藻に見立てるなど独創的な子もいて、自分の思いを十分出すことができたのだと嬉しくなりました。
完成した作品は、みんなに見てもらうために掲示するそうです。