給食の時間になりました。みんなが楽しみにしている今日の給食は何でしょう？
当番は、入り口できちんと挨拶をして静かに中に入ります。調理員さんがおかずや食器などを確認しながら渡してくださいます。

最後は電話のかけ方です。夜遅くに校外学習の持ち物について問い合わせるという設定です。電話に出て来られたのは、友達のお父さん。さあ、どんな話し方をすると良いか、ペアでやってみました。

さすが6年生です。きちんと「夜分遅くにすみません。◯◯さんの同級生の△△です。・・・というふうに話せばよいことがわかりました。
相手や場に応じて、自分で考えてコミュニケーションがとれる子に育って欲しいと願っています。

昨日に続き、「場に応じた言葉の使い方」をみんなで考えました。忙しそうにしている人に、お願い事をする場合、重そうな荷物を持っている人はの声のかけ方などです。隣同士ペアで会話したり前へ出てやってみたりしました。友達の言い方にどんどん付け加えてより良い言い方に近づきました。

管理作業員さんが、体育館のトイレの扉の修理をしてくださいました。通風口の部分が直りました。ありがとうございました。

走り高跳びをしながら、もう１つのクラスは大縄をしました。
これまでの経験が豊富なのでしょうか？どの子もリズミカルに跳んでいきます。連続100回は余裕で越すほど、跳び続けることができました。12月にはなわとび週間がありますが、クラスで団結して、大縄もよりたくさん跳べるようになってください。