その３です。

今日の給食メニューは
　・みそカツ
　・じゃがいもと野菜の煮物
　・焼きのり
　・ごはん
　・牛乳
でした。

２年生の様子です。

みそカツは、名古屋名物の食べ物で、ひれ肉の一口大のカツに、八丁味噌と赤味噌を使って作ったたれがかかっていて、とてもおいしかったです。子どもたちに大人気です。

じゃがいもと野菜の煮物は、じゃがいも、こんにゃく、玉ねぎ、白菜、にんじん、三度豆のお野菜がたっぷり入っていて、甘めに煮られていました。子どもたちもたくさんお野菜を食べてくれていました。

１年生の図工の学習の様子です。

以前紹介した「秋のひまわり」の続編です。

２輪（ほとんどの子？）のひまわりの花を描いた後、茎や葉も描きました。その後、花の部分を上から「黒」のパスで重ね塗りをし、早い子は「竹串」を使って種子にあたる部分を小さく・丸く、スクラッチング（削り取り作業）をしていました。

すると、見事に色鮮やかな地の色が表れてきて、とってもいい雰囲気になってきました。

３年生の算数の学習の様子です。

３年生の算数では「はしたの大きさの表し方を考えよう」という単元で、初めて「小数」を学習します。

今日は、まだ導入部分です。「１．３」や「０．８」のような数を「小数」といい、「．」を小数点ということを学びました。

また、１Ｌ（リットル）の水の入った入れものの高さを１０等分し、その１つ分が０．１Ｌを学び、「１．８」や「０．７」という数字の大きさを知りました。

学習の最後には小数のたし算、ひき算まで学んでいきます。

６年生の国語の学習の様子です。

今までに「海のいのち」という物語を学習してきました。ここでは、物語が読み手に強く語りかけてきたことを、自分で短い文章でまとめる学習をしました。

このクラスでは、発展の学習として、自分で「物語を作ろう」をめあてに頑張っていました。今日はワークシートに、時（時代）、場所、主人公、その人物像、他の登場人物、その人物像、話の展開・出来事・エピソードを記入していました。

これからどのように進んでいくか、楽しみです。