タブレット機能を活用して、自分の演技を時間差で見ています。

　各自の課題に応じて練習をしています。タブレットを見ながら課題のポイントを確認しています。

　跳び箱を連結させて跳びやすくするなど工夫して学習します。
　タブレットを活用して自分たちの活動を振り返ることができるように準備しています。

　クマ歩きやゆりかご、舞台からの前転おり等で感覚を養っています。
　下段の写真は、踏切で腰を高く上げる練習です。高さによって色分けした補助具を用意して互いにアドバイスをしています。

　本日５時間目に４年１組が体育館で体育の研究授業を行いました。
　単元は「器械運動」で本時は跳び箱運動の「台上前転」を学習しました。
　感覚づくり運動により、台上前転の基礎的な感覚・技能を養います。