社会科では、都道府県を学習しています。
近畿地方からスタートして、四国・中国地方へと学習が進んでいます。
興味がある子は、どんどん覚えていくのですが、ない子はなかなか。
・・・ということで、
都道府県ノートを作りました。
４７都道府県完全制覇に向けて、半年かけて頑張ります！！！

ご家庭でも、天気予報などで、地図を多く見る機会をつくっていただけたら…と思います。よろしくお願いします☆

　先日、社会科で「店ではたらく人びとの仕事」の学習が終わりました。
　お家ではどんな買い物をしているか買い物調べをしたり、社会見学にも行ったりしてお店の工夫とお客さんとの関わりを学習してきました。

　学習の最後に、教科書に載っている「かわせみチャレンジ」をしました。
　スーパーマーケットの牛乳売り場ではなぜたくさんの種類の牛乳を売っているのか、品質や値段、量などを比べて考え、自分の家族だったらどの牛乳を買うか考える問題です。

　しばらくはみんな考えていましたが、家族の人数や好き嫌い、料理によく使うかなどを考え、自分の家族にはこれがいいかなという牛乳を１つ決めていました。

　そのあとはみんなで意見交流会♪

「わたしの家はあんまり牛乳飲まないけど、たまに使うことがあるから一番量が少なくて日持ちのする２番かな。」
「ぼくはカルシウムたっぷり入ってる牛乳がいいから３番にしました。」
「毎日朝ごはんにグラノーラ食べるからたくさん入ってて値段が安いやつがいいかなあ。だから４番かな。」
などなど、それぞれの考えをしっかりと伝えることができました＾＾

　今日の給食献立は・・・

・中華丼
・もやしの中華あえ
・みかん
・牛乳
でした。

　今日の給食献立は中華丼で、子どもたちにとっては食べやすく大好評でした。

国語科では、一つの場面の絵から物語を想像して、登場人物になったつもりでストーリーを作りました。
絵の前に起きた出来事やそのあとに起きた出来事までを想像してストーリーを考えていかなければならないので、とても難しいのですが…
一人ひとり、ゆかいなお話が完成しました。
グループで発表した後、それぞれのグループのおすすめストーリーを全体で発表しました。なかには、こんな考え方もあったんだ…とみんなの想像をはるかに超えたストーリーもあって、盛り上がりました。

物語を作るって、とても難しいことと分かると同時に、絵本などがとても工夫されて作られていることを感じ取ることができました。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・えびフライ
・豚汁
・キャベツのかつお梅風味
・牛乳
でした。

　今日は、豚汁でした。
　具がたくさんでおいしいと子どもたちは喜んでいました。