不規則動詞の原形と過去形の31組のカードを机に並べて、リーディングのゲームを行なっています。
C-NETの先生が単語を読み上げ、読まれたカードを探しています。音声の学習として、現代の標準的な発音を学んでいます。

二人組になって教科書の会話文のスピーキングを行なっています。
C-NETの先生に評価してもらい「コミュニケーションをとる際は、ジェスチャーを交えた方がよいです」とアドバイスがありました。
学習目標として、実際のコミュニケーションにおいて活用できる技能を身につけることをねらいとしています。

自由曲「今日は君のBirthday」
〜そっと瞳をとじて 君のこと 振り返る
過ぎ去った 思い出 遠くせつない季節
(中略)
誰もがきっと 苦しみ悩んで 大人になってく
きっと 悩んで 大人になってく
(中略)
きっとどこかで 太陽に負けないくらい まぶしい笑顔でいてね

煮込みハンバーグ
マカロニサラダ
ゆでとうもろこし
パイナップル
大根のスープ

理科の授業では、落花生と枝豆と白米、玄米を各班に配付して、殻をむいたり、触ってみたりしています。
生物の組織などの観察を行い、生物の体が細胞からできていること及び細胞のつくりの特徴を見いだして理解することを目的としています。

直接、触れてみることで実感が湧き、理解を深めることにつなげています。