明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

9月8日 2年 音楽 その2

ろうかの向こうにいても、美しい歌声が聞こえます。鍵盤ハーモニカも指の動きがとてもよくなってきました、
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林間新聞

5年生の教室に掲示してあったのは、林間学習の思い出をつづった新聞でした。それぞれの感想を入力し、写真をとりこんで作成しました。
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9月7日 3年 書写

3年生が書写の学習をしています。水や手など多くの漢字に出てくるはねを学習しました。「姿勢をよくして」「筆をたてて」等に気をつけて、何度も練習しました。
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9月7日 2年 国語

2年生が国語で「たからものをしょうかいしよう」という学習をしていました。自分のたからものを、友だちにお話ししてしょうかいするという学習です。
「どんなものか」「どんなところが気に入っているか」「どんな思い出があるか」などをポイントに書いたものを紹介します。今日の学習では、ポイントごとにまとめて描きました。発表する日が楽しみです。
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1−1 図工

1−1で図工「いろをならべる」という学習をしていました。パスをつかって、自分の好きな色を並べて塗りこんでいました。しっかりぬりこんで疲れた子もいましたが、満足そうでした。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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