今日の給食メニューは、
　・たこボール
　・スープ煮
　・大根のピクルス
　・ライ麦パン
　・牛乳
でした。

今日は１年生の様子です。

たこボールは、普段よく食べるたこ焼きの生地の中に「豆腐」を混ぜ込み、油で揚げたものです。給食調理員さんも朝からの作業が大変だったそうです。たこ、豆腐、かつおぶし、青のり、でんぷん、小麦粉、塩をよく練り合わせ、１つずつスプーンで丸く成形したそうです。
たこやき大好き大阪人の子どもたちです。１人１個の配膳だったため、２個、３個と欲しがる子どもが多かったです。

スープ煮は、チキンスープに鶏肉、じゃがいも、キャベツ、玉ねぎ、ニンジン、枝豆のたっぷりの野菜が入っていました。また、野菜の甘みもスープに出ていて、野菜も軟らかく煮込まれていておいしかったです。

４年生が、飲料メーカーのＳＵＮＴＯＲＹよりゲストティーチャーをお招きして、水育（みずいく）学習を行いました。
　　・３時間目…２組　　４時間目…１組

総合的な学習で、１学期より水の大切さを学習し、「節水」にもチャレンジしました。さらに浄水場の見学など、使用した水をきれいにして川や海に戻すことも学習しました。

今回は、その学習の延長で、地球上のかけがえのない水、生物の営みにはなくてはならない水について、スライドや実験、映像を使って、わかりやすく説明していただきました。

その２です。

実験では地表部が、腐葉土（森の中のような）になっているＡと、土砂（グランドのような土）になっているＢに、同時に雨水を上から流し込みました。

Ａでは、腐葉土が大量の雨水を蓄え、少しずつしみ込んでいき、時間をかけて汚れた水を浄化していく様子がわかりました。しかし、Ｂは、ほとんど地中にしみ込まず、洪水となってあふれ出て、そのまま川や海へ流れ込んでしまいました。

このように、森には水を蓄える働きと、きれいにする働きがあり、水のためには、豊かな森が必要であることがわかりました。また、森も放っておくとダメになるので、人が適切に手入れをしなければならないことも教えていただきました。

その３です。

最後に、未来に水を引き継ぐために、今、自分たちができることについて考え、ワークシートにまとめました。

今日の学習をまとめた冊子と、鳥取県の奥大山で２０〜３０年をかけてきれいになった天然水をいただきました。お家でも、復習してくださいね。

ＳＵＮＴＯＲＹの皆さん、ありがとうございました。

なわとび週間の取り組みの様子です。

１１月６日（月）より始まった「なわとび週間」も、明日の金曜日が最終日となりました。

縦割り班でなかよく練習し、かなり上達もしました。
かなりの班で、「全員ジャンプ」に挑戦していました。
低学年さんも、お兄ちゃんやお姉ちゃんにサポートしてもらってがんばっていました。