１２月１１日（月）
本日、給食の時間に「交流給食」を行いました。
交流給食では、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生が、各クラス数名ずつが入れ替わって給食を食べます。
特に年齢差のある１年生・６年生クラスのことです。１年生は６年生の食べっぷりに驚いて、あっけにとられていました。どのクラスもいつもと違う雰囲気の中、緊張しながらも楽しそうに給食を食べていました。

本日の給食は
さけのマリネ・肉だんごと麦のスープ・プチトマト・食パン・牛乳です。

「マリネ」という言葉は、フランス語で「浸す」という意味です。
マリネは、魚や肉に、たまねぎなどの野菜や油、酢などで作ったマリネソースをからませた料理のことです。
今日の給食では、うすく切ったたまねぎとりんご酢、オリーブ油、白ワインなどで作ったマリネソースをさけにからませた、「さけのマリネ」が登場します。

本日の給食は
豚肉のしょうが焼き・さつまいものみそ汁・きくなとはくさいのごまあえ・ご飯・牛乳です。

「きくな」はきくの葉の形に似ていて、特有の香りがある野菜です。
きくなの全国の生産量は、大阪府が千葉県についで第２位です。
大阪府では、堺市、岸和田市、貝塚市、泉佐野市などで多く作られ、「なにわ特産品」の１つになっています。

１２月８日（金）
本日、５年生と６年生は赤十字の方に来ていただき、「心肺蘇生法」を学びました。

これからの寒い時期、お年寄りが家で倒れることが増えるそうです。また、外で事故に遭った人が倒れているかもしれません。そういう状態に出会ったら、１１９番に通報しましょう。また、救急隊員が来るまでにできることを考えましょう。

　倒れている人を見つけたら・・・
　　１・・・周囲を観察（周りに危険がないか）
　　２・・・全身の観察（倒れている人を上から見て、大きな怪我や出血
　　　　　　がないか）
　　３・・・反応の確認　　
　　　　　　　　　　　・呼吸の状態
　　　　　　　　　　　・発見者の顔が見えているか
　　　　　　　　　　　・目の動きはどうか
　　　　　　　　　　　・脈の確認
　　　　　　　　　　　・手足が動くか
　　を見ることが大切だそうです。

　また、反応がなければ人を呼び、１１９番通報とＡＥＤを持ってきても
　らいます。そして、心臓マッサージを１分間に１００回〜１２０回の
　速さで行ないます。
　１１９番通報後、救急車が到着するのに平均８．６分かかるそうなの
　で、その間の心肺蘇生法はとても大事なことだそうです。

子どもたちは、教えていただきながら、真剣に実習を行いました。

１２月７日（木）
本日、セレッソ大阪によるサッカー教室が行われました。
６年生の中にはサッカー経験者もいるそうですが、ルールを知らない子どもにもボールに親しめる内容でした。
瞬発力を促す運動から始まり、ボールの蹴り方などを教えていただきました。
そして、最後には試合をすることが出来ました。
子どもたちは、コーチたちのドリブルの速さに圧倒され、少しでもそのスピードに近付こうと頑張って練習していました。
みんな楽しそうに、ボールを追いかけている姿が印象的でした。