３年１組が、国語科「世界の物語を紹介しよう」で教材文「はりねずみと金貨」の学習に取組んでいます。この時間は、教員の研修も兼ねた研究授業として、多くの教員が参観しました。
　大事な言葉に注意して物語のあらすじをまとめる学習です。自分でまとめた文章を友だちと発表しあい意見を交換します。ワークシートにまとめたものを使って、しっかり自分の考えを伝えていました。

　４年生が、総合的な学習の時間で、車いす体験を学習しました。大阪市立心身障害者 リハビリテーションセンターの職員の方から丁寧に指導していただきました。体育館や校舎の廊下を使って、実際に車いすの操作の仕方や補助の仕方を学びました。

全校朝会　校長講話
　３０日（木）なわとび大会は、盛り上がりました。それまでに互いに協力し合って、新記録をめざしてがんばったことが、とてもすばらしかったです。
　さて、先週は、１２月１日は「いのちの日」という話をしました。今週は、４日から１０日まで「人権週間」です。１０日は人権デーです。世界には、たくさんの子ども達が、苦しい生活に瀕しています。このような子どもたちを世界中の人々が協力して、よりよく生活できるように支えなければなりません。そのひとつの取組として、本校では、赤い羽根共同募金に取り組んでいます。自分の周りで、困っている人に何かできることとして、自分のお小遣いのほんの一部分を役立ててもらう。一人は、少しの金額でも、たくさんの人が力を合わせるととても大きな力になります。
　１２月の生活目標は、「身の回りを整理しよう」です。だれもが、教室で落ち着いて学習できるように整理し、自分も周りの人も気持ちよくすごせるようにする気配りが大切です。そして、心の整理整頓も大切です。学級で友だちと仲よくすごすには、相手が気持ちよい丁寧なことば使いが大切です。このような簡単に出来ることをひとつずつ取り組んでみましょう。２学期をよりよい終わり方ができるように、友だちと励まし合い協力し合って、毎日よい１日が過ごせるように心がけていきましょう。

本日、１２月１日
　保護者のみなさんへ大阪市教育委員会「学校安心ルール」の実施についての文書を全家庭に配付いたしました。内容は下記のとおりです。ご家庭でお子様と一緒にご一読頂きますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　記

　大阪市教育委員会では、あらかじめルールを明示することにより、子どもたちがしてはいけないことを自覚したうえで、自らを律することができるよう促すことを目的に「学校安心ルール」活用の取組を進めてきました。
　日頃より子どもたちには、大阪市教育振興基本計画に示されたことがら「嘘をつかない」「ルールを守る」「人に親切にする」「勉強する」を心がけることを伝えており、ひとりひとりがルールを守ることの大切さや相手のことを考えることができる「より良い学校」をめざしています。
　各校では、大阪市教育委員会が示した「学校安心ルール」のスタンダードモデルをもとに学校の実情に応じたルールを作成し運用します。
　どうか趣旨をご理解いただき、より一層、本市の教育活動へのご理解とご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。



（参考）大阪市教育委員会では、学校の安心・安全のためのスタンダードモデルを作成しております。「学校安心ルール」のスタンダードモデルは大阪市のＨＰからご覧いただけます。

URL: http://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000397...　　

　今朝の児童集会は、なわとび大会です。各学級が、日頃の練習を生かして、自己記録の更新に挑戦しました。先にウォーミングアップとして、交替で練習をしました。子どもたちは、練習でも本番さながらに取り組んでいました。