いきいき活動の作品は、粘土で作った「サボさんとなかまたち」でした。紙のカップに入るような小さな作品ですが、どの作品にも個性があり、一つずつじっくりとみているととても楽しい気持ちにさせてくれます。

　生涯学習ルームからは「書道」と「トールペイント」の出展がありました。色紙に書かれた文字は、学校での「習字」とは違い、柔らかさやリズムが感じられました。「トールペイント」は、壁飾りやひな人形など、丹念に彩色された作品が立ち並びました。

　６年生は「中央公会堂・多色版画」と「同窓会・未来の自分」でした。「中央公会堂」はその特徴であるレンガ造りの壁をていねいにかき、一つずつ色を変えて彩色しました。多色版画は、刷り上がった版画の裏側から絵の具で彩色し、多色版画に仕上げました。
「同窓会・未来の自分」は紙粘土で人物を作り、彩色しました。バラエティ豊かな「未来の自分」の姿が並びました。

　５年生は「加賀屋天満宮」と「沖縄の守り神『シーサー』」でした。「加賀屋天満宮」は写生に行った後、教室でスライドを見ながら下絵をかき、彩色しました。「沖縄の守り神」は、土粘土でシーサーを作り、目や尾などを彩色しました。表情豊かなシーサーが６０体近く並んだ様子に心がなごみました。

　４年生は「落ち葉の国で」と「こんなかいじゅうがいたら」でした。「落ち葉の国で」は、校内で自分の気に入った落ち葉を拾ってきて、一枚ずつ丹念に描き彩色しました。「こんなかいじゅうがいたら」は、段ボールをそのまま使ったり、表面をはがして波形を生かしたりして個性豊かなかいじゅうができあがりました。