次に発表したのは１年生。入学して半年が過ぎ、学校生活で楽しかったことをスライドとともに振り返りました。いろんな国にルーツがある児童が多い１年生は、中国語やフィリピン語などいろんな国の言葉で「ありがとう」を紹介したり、「きらきらぼし」等を歌ったりしました。

　さらに、３・４年生が一緒になって披露したエイサーは会場を大いに盛り上げていました。手作りパーランクの音もすごく良かったです。

　１１月２５日（土）、土曜授業で学習発表会を行いました。初めての試みで、保護者のみなさんにご協力を願うことばかりでしたが、無事に終えることができ安心しています。ほんの少しですが、そのようすをお伝えします。
　最初は３・４年生による発表でした。地域学習で学んだことを発表した３年生。合奏・合奏で見事な演奏等を披露した４年生。

　配布文書に「平成２９年度「全国学力・学習状況調査」の結果」を小学校、中学校について、掲載しましたので、ご覧おきください。
　引き続き学力向上に努めてまいります。

　２７日の小学校の全校朝会での話。

　おはようございます。（いつも通り、すばらしく元気なあいさつが返ってきました。）
　土曜日の学習発表会では、皆さんとてもがんばりました。すばらしい演技、演奏、踊り、発表でした。皆さん自身に、拍手！
　これまでの練習の成果が十分に出せていたと思います。また、地域から来てくださったご来賓の皆さんもとてもすばらしいと褒めておられました。
　さて、校長先生は、子どもの頃、宇宙が大好きで、この世界がどうなっているのか知りたくて、図鑑や百科事典をよく読んでいました。
　結局、大学でもこの宇宙の仕組みを研究する物理学を勉強しました。そしてこの宇宙の秘密を発見してノーベル賞をもらうぞと思っていました。
　ノーベル賞って、知っていますか？ （ダイナマイトってすぐに答えてくれた人がいました。すばらしい。）
　アルフレッド・ノーベルという人が、ダイナマイトで大もうけしたものの、そのダイナマイトが戦争などにも使われ、多くの人たちを不幸にしたので、それではいけないと言うことで、世界の平和や人類のためになる働きをした人たちにそのお金を使うことにしました。それがノーベル賞です。
　そして、今日１１月２７日は、ノーベルが遺産をノーベル賞に使ってくださいという遺言を書いた日で、１９０１年１１月２７日に第１回ノーベル賞授賞式が行われました。この日がノーベル賞制定記念日とされています。
　残念ながら、校長先生はノーベル賞をもらえませんでしたが、学校の先生になって、教えた子ども達の誰かが、皆さんの誰かが将来ノーベル賞を取ってくれたら良いなと思っています。みなさんも挑戦してみませんか？