６年生は、図書室で読書をしていました。畳のコーナーは６年生にとってもゆったりと読書ができるスペースになっていました。

　５年生は、理科の学習をしていました。「流れる水と地面の様子」の実験・観察の計画を立てているところでした。

　４年２組は、算数ドリルや漢字のまちがい直しをしていました。やり直しの済んだ児童は教えあいをしていました。

　４年１組は、理科室で「とじこめた空気や水のスペシャル実験」をしていました。

　３年生は、リコーダーの練習をしていました。３年生から始めたリコーダーの練習ですが、とてもきれいな音で演奏できるようになりました。