今日はマット運動のテストをしました。前回り・後ろ回り・壁倒立をしました。気を付けるポイントを意識しながら、とても美しい演技を見せてくれました。

昨日、６年生は算数科の授業で運動場がどのような形に見えるかを考え、必要な長さを計測していきました。「台形」や「長方形」の面積を求めるため、以前に学習した公式を思い出しながらグループで協力してはかっていきました。
そして、本日、昨日のデータをもとに運動場の広さを計算しました。みんなのよく知る甲子園の面積は出来島小学校の運動場の約２０倍の広さがあることがわかり、びっくりしていました。

「１０ｍを何秒で歩けるか」「５秒で何ｍ歩けるか」という問題に取り組みました。
ストップウォッチ、メジャー、記録と役割分担をして測っていました。

今日、測定した、記録の計算をしました。
結果から、子どもたちは「思ったより速かった」などの意見を言っていました。

算数で習ったことは、これからも生活でいかしてほしいと思います。

新しく８分の６拍子のリズムの「風のメロディー」という曲を学習しました。
そして、強弱記号の「ｐ（ピアノ）」「ｍｐ（メッゾピアノ）」
「ｆ（フォルテ）」「ｍｆ（メッゾフォルテ）」「クレッシェンド」
「デクレッシェンド」を学習し、声の強さに気を付けて歌いました！！やさしく歌ったり、力強く歌ったり、変化をつけて歌えていました！！

　今日の給食は和風カレー丼でした。
　ラッキーにんじんが見つかりました。