５年生の算数の学習の様子です。

５年生では「面積の求め方を考えよう」という単元を学習しています。今までに「長方形」「正方形」の面積の求め方は学んでいます。

この単元では、まずは「平行四辺形の面積」について学びました。その後「平行四辺形の面積」をもとに「三角形の面積」を学びました。そして、またまた「平行四辺形の面積」をもとに「台形の面積」を学びました。今日は最後の「ひし形の面積」です。

　・ひし形の面積＝一方の対角線×もう一方の対角線÷２

について、今までの学習をもとに導きだそうとしていました。

朝の冷え込みも、今日はそれほど厳しくありませんでした。でも、少しずつ体調を崩してお休みする子も増え始めています。「手洗い・うがい」など、健康管理をしっかりとして下さね。

さて、今朝も賞状の伝達と披露がありました。

東淀川区役所・東淀川区人権啓発推進協議会主催
「命を大切にすることやみんなと仲良くすること」などに関する作品

人権標語低学年部門　優秀賞
・２年生　N.T　さん

また、図書委員会より、以前に募集をしていた「おすすめの本」についてアナウンスがありました。お友だちからの「おすすめ」を見て、興味がわいたら読んでみてくださいね。

今日は５時間目から４年生がフッ化物塗布をしました。
※歯の質を強くしてむし歯を予防する目的で、歯の表面にフッ化物を付着させます。

サンスターより歯科衛生士さんお二人に来ていただき、まずは教室で歯についての学習です。
「歯の大切さ」「むし歯の原因」についての説明を受け、その後、「よい歯みがきの仕方」を習いました。

手鏡を見ながら、家から持ってきた歯ブラシで、歯科衛生士さんに合わせてていねいにブラッシングしました。

その２です。

保健室に移動し、フッ化物の塗布です。
歯が汚れていると、フッ化物がきちんと歯に付かないので、保健室では、歯科衛生士さんの歯みがきのチェックもありました。

泡状のフッ化物が塗られたシリコンの歯型容器を、校医先生に大きな口を開けて入れてもらいます。

入れた後は、砂時計の砂が落ち切るまで３分間、子どもたちは何とも変な感覚で、じっと我慢していました。だ液がこぼれないようにタオルで受けながら、かなり長く感じられた３分でした。

３分後に口から型をはずし、後は、洗面所で残ったフッ化物やだ液は「ペッ」と捨てることができますが、うがいも水やお茶を飲むことも３０分間は辛抱です。

しっかりと歯みがきをして、いつまでも虫歯の無い健康な歯にしていきましょう。

６年生の音楽の学習の様子です。

音楽室で「風を切って」という曲に取り組んでいました。

まずはパート１とパート２をリコーダーで演奏です。さすが、６年生。早いリズムに遅れないように、また、曲調に合わせて強弱もつけながら演奏できていました。

次に、パート３は、木琴さんチームの出番です。他の子もオルガンで演奏し、８分音符や８分休符に気をつけて演奏していました。

最後は、リコーダーでのパート１と２、木琴とオルガンでのパート３、全員で合わせての合奏をしました。

それなりにいい感じに聞こえましたが、もう少し練習をして、さらに、パート４も加えての完成形を聞きたいと思いました。また、取材に行きたいと思います。