６年生の国語の学習の様子です。

今までに「海のいのち」という物語を学習してきました。ここでは、物語が読み手に強く語りかけてきたことを、自分で短い文章でまとめる学習をしました。

このクラスでは、発展の学習として、自分で「物語を作ろう」をめあてに頑張っていました。今日はワークシートに、時（時代）、場所、主人公、その人物像、他の登場人物、その人物像、話の展開・出来事・エピソードを記入していました。

これからどのように進んでいくか、楽しみです。

１年生の国語の学習の様子です。

「サラダで　げんき」という物語を学習しています。病気のお母さんを元気にさせようと、いろいろな動物からアイデアをもらっていくお話ですが、今日は授業の後半で、お家で頑張っている成果を発表する「音読大会」が開かれました。

音読自慢の５人が前に出てきて音読を披露しました。よく通る声で、読み間違いもなく音読できていました。すでに、文を覚えてしまっている子もいました。その後、５人がリーダーとなり、全員で音読練習もしました。

今までは「大きな声で」「ゆっくりと」などが目標でしたが、今日の先生のお話では、「大きすぎる声はダメ（どならない）」「文中の　、や　。　を意識して読む」が目標でした。お家でも「　、や　。」に注意して、音読練習をしてくださいね。

みんな元気に帰ってきました。
楽しかった２日間の思い出をゆっくりと家族のみなさんに話してくださいね。
周りのたくさんの人達への感謝の気持ちを忘れずに、卒業までの半年をさらに充実したものにしていきましょう。
ありがとうございました。

３時５０分、最後のトイレ休憩、名阪国道の道の駅「針テラス」に着きました。

どちらのバスもDVD 観賞で楽しんでいます。

疲れ一杯、お腹一杯で、ぐっすりとねているこもいます。

予定通り、15:50に針テラスに到着しました。
学校到着は、１７時の予定です。
よろしくお願いします。