つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

さすがです!『六年生』

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多目的室に移動している六年生。ふと靴箱に目をやると、きちっと上靴が並んでいます!見た目も綺麗ですが、靴がそろってきちんと置くことができることで、心もそろっていきます。続けてほしい、そして、他学年にも見習ってほしい良い習慣です!

自分の考えを発表しよう! 『算数(四年生)』

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自分の考えをみんなの前で堂々と発表することができていました。自分の答えとどうしてそう考えたかという理由を説明している姿はたいしたものです!どの授業でも観せてほしいです!

雨に気をつけて登校しよう!

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大雨警報発令中です。十分に気をつけて登校しましょう!傘のさし方に注意をしてください。

仕上げの段階です!『組体操(六年生)』

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隊型移動もすばやくなりました。
姿勢も取り組み方も練習を重ねる度に良くなっています。
小学校生活最後の運動会です。
心を一つにした質の高い演技を期待しています。全学年の手本になってほしいです!

棒引き 『体育(五年生)』

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講堂から元気な応援の声が聞こえてきました。
頑張っています!キビキビと動いています!
赤も白も頑張ってほしいですね!
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学校行事
1/16 発育測定1・6年
1/17 発育測定2・5年
1/18 七輪体験3年
1/19 七輪体験予備日
1/22 障がいのある子どもに学ぶ図工展
給食献立
1/16 鶏肉と白ねぎのいため煮  のっぺい汁  焼きかぼちゃのごまだれかけ  米飯  牛乳
1/17 筑前煮  ひじき豆  きゅうりのかつお梅風味  米飯  牛乳
1/18 豚肉のしょうゆマヨネーズ焼き  カレースープ  プチトマト  パン  パン添加物  牛乳
1/19 さごしのしょうゆだれかけ  みそ汁  みずなの煮びたし  米飯  牛乳
1/22 ポークカレーライス  ごぼうサラダ  パインアップル(缶)  米飯  牛乳