●合同体操

●優勝旗・準優勝盾返還
●児童ちかいの言葉

　１年生は『はさみ・のりを正しく使おう』との“めあて”で、図画工作の学習をしていました。
　先生から“はさみを切る時の姿勢・切り方”を実演してもらった後、自分たちが色ぬりをした動物たちを、上手に切り取っていました。
　「動物を上手に切ることができたよ。」
　「切り取った動物を海に連れて行ってあげたいな。」
　「砂漠もおもしろいかな。」
　「宇宙もいいかも・・・」
　子どもたちは、切り取った動物たちが楽しく過ごせる自分だけの「どうぶつランド」を思い浮かべ、楽しそうに話をしてくれました。
　次の学習では、のりで動物たちをはりつけて背景も描きます。
　どんな楽しい「どうぶつランド」ができるか、すごく楽しみです。
　みんなの作品が出来上がるころに、もう一度様子を見に行きたいと思います。
【発信：教務】

　６年生は、三角形の拡大図や縮図についての学習をしています。
　今日は、拡大図をかくためには、
　　　（１）３つの辺の長さを使う
　　　（２）２つの辺とその間の角の大きさを使う
　　　（３）１つの辺の長さとその両はしの角の大きさを使う
という点に注目し、拡大図をかいていました。
　図をかくのが苦手な子もいたようですが、一生懸命に学習していました。
　これから少しずつ学習も難しくなってくると思います。拡大図や縮図にはどんな特徴があるのかをきちんと理解し、学習を進めていってほしいです。　
【発信：教務】

　今日、４年生は『日本の都道府県について調べよう』との“めあて”で、社会科の学習をしました。
　先生から知ってる都道府県について聞かれると、子どもたちからは、たくさんの都道府県の名前があがってきました。この夏休みに行ったところも、しっかりと覚えていました。
　４７の都道府県を確認した後、
　　　（１）「山」がつく都道府県は？
　　　（２）「島」がつく都道府県は？
　　　（３）「体の一部の名前」がつく都道府県は？
などの問題が出され、子どもたちは一生懸命に調べていました。
　ゲーム形式で進んでいく学習が楽しかったようで、たくさんの子どもたちが手を挙げ、笑顔いっぱいでこたえていました。
　覚えるのは大変かもしれませんが、少しずつ覚えていってほしいです。　
【発信：教務】