寒い季節、少し人数は少ないですが、放課後の広々としたグランドで、思いきりボールを蹴ってサッカーを楽しむ子どもたち。保護者の方が見守ってくださるおかげ、子どもたちはのびのびと遊ぶことができます。本当にありがたいです。3学期もよろしくお願いします。

おもちゃランドの活動を通して、子どもたちにはたくさんの力がついています。

どんなおもちゃを作りたいか計画する、材料と道具を使って作る、思い通りのものを作るための工夫を考える、1年生に伝わるように説明する(話す・文章を考える・字を書く)、絵を描くなどなど。

力以外にも、協力する、親切にする、思いやる、粘り強く取り組む、がまんする、共感する、話を聴く、チャレンジする、失敗を経験する、そこから立ち直る、前向きにとらえて再び試みる、などなど、多くの資質が養われています。

取り組みを経て少しずつ成長する2年生。その2年生をお手本にして、次は1年生が保育園や幼稚園の子たちを相手に楽しませる役を担います。

つながり、広がり、深まりを大切にして教育を進めていきます。

1年生がお客さまとしてやって来ました。お店を開いている2年生は自分たちで作ったおもちゃを使って一緒に遊んだり、1年生にゲームを楽しませたりしていました。また、1年生に作り方を教えて、一緒におもちゃを作るグループもいました。

おもちゃで遊べるので、みんなとても楽しそうです。でも、これも立派な勉強です。子どもたちに、どんな力が身についているのでしょうか？

今日は昨日に比べて少し暖かいです。体育をしていた2年生が和やかに運動を楽しんでいました。なわとび、長距離走でしっかりと体を鍛えていました。

冬の自然を見つけて観察しました。

学習園ではヘチマを観察しました。枯れて茶色になったヘチマ。振るとカラカラと音がします。中に何が入っているのだろう？不思議な音に耳を澄ましていました。

ビオトープでは、亀がいないか探していました。小さい亀がいるはずです。寒いので、底でじっとしているのでしょう。