国語（日本語）で「言葉の由来に関心を持とう」という学習を行いました。ふだんから使っている言葉には、和語・漢語・外来語の３種類に分けられることを知りました。その中でもいつも何気に聞いたり話したりしている『外来語』に注目して、日本語を外来語に変換するプリントをしました。なかなか日本語から意味をイメージして外来語で表現するのは難しかったようですが、少しヒントを出すと「あっ！そうか！」「分かった！」「なるほど〜」という声が多く出ました。プリントは持って帰っているので、是非ご家庭でも一緒に考えてみてください！！

火曜日６時間目は、委員会活動やクラブ活動の時間です。

今週の調理・手芸クラブの様子です。
マスコットやシュシュを工夫して作っていました。

人権教育の共生学習の一貫として、

視覚障がいについて学習を進めてきました。

本日は、ゲストティーチャーに来校して頂き

お話を聞きました。

実際に体験したり、触れ合ったりする中で

たくさんのことを学びました。

　今日の給食は、ご飯、鶏肉の甘辛焼き、みそ汁、だいこんの煮もの、牛乳です。

　鶏肉の甘辛焼きは、鶏肉と細切りにした玉ねぎを、料理酒、みりん、砂糖、濃口醤油で下味をつけて、焼き物機で焼きます。
　ご飯が進む一品で、とても美味しかったです。

　みそ汁には、はくさい、にんじん、じゃがいも、えのきたけ、わかめ、青ねぎが入っていて、具だくさんなみそ汁でした。
　塩分を取りすぎないためにも、具だくさんのみそ汁は健康的ですね。

　理科の『大地のつくりと変化』の学習の終わりに“化石”調べをインターネットを用いて行いました。地層の中から見つかる化石。想像もつかないはるか大昔の時代の様子や生き物のことを、化石によって知ることができます。子どもたちはアンモナイトや恐竜などの化石を、とても興味深く調べていました。