３学期、初めての発育測定を実施しました。

測定の前に、１年生〜５年生は「手洗い・うがいをしよう」、６年生は「こんなときどうする？」の保健指導をしました。
かぜやインフルエンザにかからないように、正しい手洗いの手順やうがいの仕方を学習しました。うがいは、１回につき１５秒間ガラガラうがいをする必要があり、実践してみると、「疲れた〜」という声が多かったです。
６年生では、身近にあるものでどんな応急処置ができるか班になって考え、発表をしました。身近にあるもので人の命を救えるかもしれないことに気づいたようでした。

おうちでも地域かるた取りをしていただいているようで、よく覚えている子が多いです。
　　　　　（写真はふれあい班き、く、け）

地域かるたは、１年生から使っているので、高学年はよく覚えています。
　　　　（写真はふれあい班お、か）

ふれあい班のペアで、手をつないでかるたを取ります。

　（写真はふれあい班う、え））

児童集会の時間にふれあい班活動をしました。今日は、ふれあい班のペアで、地域かるた取りをしました。　　（写真はふれあい班あ、い）