体育館の照明工事のため、２学期の終業式はテレビ放送で行いました。子どもたちは各教室で「校歌」、「平野の子」を歌い、その後私から次のような話をしました。

「４月からを振り返って、先生なりに今年の漢字を考えました。
　そして思いついたのが「笑」という漢字です。この「わらう」という漢字は「ニコッとする」「おかしくて声を発する」という意味だそうです。なぜこの漢字にしたかというと、今年もたくさん笑って、楽しかったなあ、と感じたからです。
　先生にとっては「笑」の一文字でしたが、平野小学校はこの一字だけじゃないなあ、と思い、みんなのことを考えたとき、もう一文字足した２文字にあふれている学校だなあ、と思いました。それは、「顔」という字で、それを足して、「笑顔」です。

　先生は、４月からたくさんのみんなの笑顔を見てきました。
　・玄関であいさつをしているとき
　・運動会の閉会式で「イェイ！」と叫んだとき
　・授業中教室に入っていったとき
　・遠足や林間、修学旅行のとき
　・クラスのみんなと話したり、遊んだりしているとき
　みんなもそうだし、一番いい顔は、笑顔なんです。

　笑顔を見ていると、見ている人もうれしい、幸せな、ほっこりとした気持ちになります。笑顔ってそんな不思議な力をもっているんです。
　そんな笑顔のあふれている学校が平野小学校だと思っています。

　先生も今年の夏、とっても悲しいことがありました。でも、みんな一人一人の笑顔を見ていて、力がわいてきて、悲しい気持ちも吹っ飛んだことを覚えています。
　みんなも毎日楽しいことばかりじゃないだろうけど、嫌な気持ち、悲しい気持ちの時にも、みんなで笑顔を届けあって、みんな自然と笑顔になる、そんな学校にこれからもしていきましょう。
　２学期も今日で終わりですが、３学期の始業式で、みんなで笑顔で会いましょう。」

テレビ放送なので、子どもたちの反応はわかりませんでしたが、きっと笑顔で話を聞いてくれていたことだと思います。

大阪市では，学校図書活性化事業の一環で各小学校に図書館補助員を配置しています。
平野小学校の図書館補助員は，葛井みどりさんです。

葛井さんは，毎週金曜日に平野小学校に来ていて，子どもたちに新しく入った本や面白い本を紹介してくださっています。また，子どもたちが本を探しやすいように図書室の本をきれいに整理してくださいました。さらに，いつでも図書室を利用できるように図書室を開放してくださっています。

この２学期，２年生の図書の時間はちょうど金曜日でした。
子どもたちは，葛井さんに本の貸し借りの仕方を教えてもらったり，本の読み聞かせをしてもらったりしました。そのおかげで，毎週の図書の時間を楽しみにしている子どもたちはとても多いです。

今日，２年生は２学期最後の図書の時間がありました。
いつものようにやさしい笑顔と巧みな話術で子どもたちを絵本の世界に連れて行ってくれた葛井さん。
２学期もお世話になり，ありがとうございました。そして，３学期もよろしくお願いします。

学級懇談会へのご参加、ありがとうございました。

先週の児童朝会で落し物について話をしましたが、各自で落し物の確認をしてくれたようで、少し持ち主不明の物が減りました。
今週の子どもたちへのお願いとして、次のような話をしました。
「２学期に算数の新しいことをたくさん習ったと思います。１年生は難しいたし算やひき算、２年生は九九を習いましたね。他の学年のみんなもたくさん学習しました。
習ったこと、今もきちんとできますか？忘れてしまっていることや分からなくなってしまっていることはないですか？もしできなくなってしまったことがあれば、今週のうちに先生たちに聞いて復習をしてくださいね。
算数の勉強は、分からないところが出てくると、どんどんわからなくなります。そうなる前に、２学期の間にしっかりと復習しましょう。」

算数は、一度つまずくとどんどん苦手になっていきます。学校としてもそうならないようにしっかり取り組んでまいりますので、ご家庭でも子どもたちにつまずきが見られないかどうか、確認してあげてください。

今週は薬剤師の先生に来ていただいて、正しい薬の服用の仕方などを教えていただきました！
みんな真剣にお話を聞いたり映像を見て学習することができました！

２年生では，生活科の学習で「うごくおもちゃ」を作っています。

今回は，ヨットカーを作りました。

段ボールやペットボトル，お菓子の空き箱などを車体にし，
そこに風を受ける「帆」を立てました。
そして色紙や紙コップなどで飾りつけをし，それぞれが個性的な車を作りました。

サーキュレーターやうちわなどで風を送り，みんなで競走をしました。
うまく進む車もあれば，なかなか進まない車もあり，子どもたちは工夫しながら風を送っていました。