つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

四捨五入をして概数にしよう『算数(四年生)』

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運動会でしっかり身体を動かすことのできた四年生です。今週はしっかり学習を取り組んでいます。新しい算数の用語が出て正しく理解しないといけません。友だちの発表をしっかり聞いたり自分の考えをきちんと伝えたりすることが大事です!

感嘆符 遠足は延期します

本日は雨天のため、5年遠足は延期します。

子どもは遊びの天才です!『遠足(1、2年生)』

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いろいろ考えて遊んでいます。観ている先生も思わず笑顔になります。

子どもは遊びの天才です!『遠足(1、2年生)』

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これだけ広くて芝生があると…。子どもたちは大はしゃぎ!それぞれしっかり楽しんでいます!

西の丸庭園に着きました!『遠足(1、2年生)』

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ここでお弁当を食べたり遊んだりします。ほとんど貸切のような状態です。いろいろな外国の方とも出会いました。
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学校行事
1/22 障がいのある子どもに学ぶ図工展
1/23 卒業遠足
1/24 地区班別集団下校 なわとび大会
1/25 C−NET クラブ活動
1/26 社会見学4年(津波高潮ステーション)
給食献立
1/22 ポークカレーライス  ごぼうサラダ  パインアップル(缶)  米飯  牛乳
1/23 豚肉のオイスターソース焼き  糸寒天のスープ  ピリ辛あえ  パン  パン添加物  牛乳
1/24 さばのみそ煮  すまし汁  もやしのゆずの香あえ  米飯  牛乳
1/25 他人丼  みそ汁  黒豆の煮もの  米飯  牛乳
1/26 ビーフシチュー  ツナとキャベツのソテー  りんご  パン  パン添加物  牛乳