その６です。

次は、ラグビー版の「だるまさんが転んだ」をしました。
チーム編成は、１組の赤・白、２組の赤・白の４チームです。
校舎側に横一列になり、手をつなぎます。選手がボールを上に投げている、手元が滑って地面に転がっているときは、前に進めます。ボールを手にした時にバランスを崩して動くとアウトでスタートラインに戻ります。

途中で、何度もフェイントがあり、多くのチームがスタートラインに戻ってしまうこともありました。

その中で「声を出す」「ストップのときは両足を付ける」などの作戦が出てきたチームもありました。

その７です。

チームワークが大切、最後まであきらめない、仲間を信じる、ということを学びました。

その８です。

活動後の質問タイムでは、「ラグビー選手になった理由」や「けがをしたときは、体のケアは？」などの質問が出ていました。

その後、選手の皆さんから、チームのステッカーと消しゴムをいただきました。

その９です。

最後に全員で記念写真を撮りました。

これで、終わりと思ったのですが、ここから、サイン会となりました。
子どもたちは、いただいたシールの裏や、メモ帳、自由帳に、本物のプロラガーマンのサインをもらっていました。

今朝の児童集会は、講堂にて保健委員会さんからの発表がありました。

普段より保健委員会さんは、手洗い場の石鹸の交換や補充をしてくれたり、手洗いやうがいの啓発ポスターを描いてくれたりと、積極的に活動をしてくれています。

今日は、まず、「かぜやインフルエンザ、ウィルスや病原菌」に関するクイズを各学年ごとに出題です。

次に、舞台上で恥ずかしいながらも、「手洗いの歌」を振りつけも加えて披露してくれました。