７月７日（金）七夕です。２時間目にきれいな笛の音にひかれて、３年１組を訪問しました。音楽の時間、元気いっぱいに上手にリコーダーの合奏や歌に取り組んでいました。
また、階段の掲示版にはちょうど３年１組の作品が掲示中。パソコンで作った遠足新聞でした。新聞といい習い始めて間もないリコーダーといい、とても３年生とは思えないパフォーマンスです。あっという間に使いこなしていく子どもたちには感心させられます。大したものです。

６日、お昼からの５時間目、六年生は着衣泳を体験しました。いつもの水泳授業の時間より、「重い」「動きにくい」「泳ぎにくい」、、。体験したくはないですが、もしもの時に、あわてないで、できるだけ水に浮き救助を待つ方法を学びました。

７月６日（木）、５年生では３時間目に大阪府警の少年サポートセンターの担当官にお越しいただいて、「非行防止・犯罪被害防止教室」を行いました。１時間の授業の始まりから終わりまでの中で、伝法小学校の５年生の子どもたちの行動や反応について、たくさんたくさん褒めていただきました。いろいろなことを教えていただきましたが、最後におっしゃった『断る勇気』のことが、強く印象に残りました。

７月４日（火）、児童会代表委員会のみなさんによる朝のあいさつ運動二日目です。一学期に入って二度目のあいさつの取り組みになります。今回は子どもたちの決めた「気持ちのこもったあいさつをしよう」をテーマに取り組んでいます。
伝法小学校では、今年度、「あいさつ」の大切さを学ぶ取り組みを、生活指導上の最重要取り組みの一つとして行っています。おかげさまで地域の方からも、子どもたちのあいさつが増えています、と言っていただけるようになりました。ご家庭でもぜひ気持ちの良いあいさつの習慣を子どもたちに育んで頂きますようお願いいたします。

３時間目、雨で運動場でできるかできないかと心配した１年生体育科の研究授業研修。無事行うことができました。先生の指示や集合時に話を聞く姿勢、また、話が終わり、合図で勢いよく運動場の位置まで駆け出す子どもたち。返事や声だしもよくでき、きびきびとした行動はとても素晴らしいです。