言葉はいりません。
眺めているだけで、いやされます。

かわいいですね。

廊下掃除は虫観察の時間。
ごみに混じって、動き出す虫を見つけては
大歓声。

小さな子どもたちが集まっています。
何か異常をみつけたようです。

漏水発見

遊びからいろいろなものをみつけてきます。

あっぱれ

　いつも茨田東小学校の教育に

ご理解とご協力をいただきまして、

ありがとうございます。


　本校では、今年度、プログラミング教育に

取り組みます。『プログラミング教育』とは

聞きなれない言葉だと思いますので、

少し説明をさせていただきます。


　　　〜プログラミング教育とは〜

　子どもたちにコンピュータに意図した処理を

行うよう指示することができるということを

体験させながら、将来どのような職業に

就くとしても、時代を超えて普遍的に

求められる力としての

「プログラミング的思考」などを育むこと
　　　　　　　　　　　　（文部科学省）

　となっています。

プログラミングと聞くと、

専門的な知識が必要で、どうしても

難しいように感じてしまいますが、

小学校段階のプログラミング教育は

とても簡単で、子どもたちが

友だちと一緒に楽しみながら、

ゴール（課題の解決）に向かって

試行錯誤する学習をイメージして

いただければと思います。



　平成３２年度に全国の小学校で

本格実施となりますが、茨田東小学校では、

他校に先駆けて取り組みます。

　保護者や地域の皆様にも、ご協力を

いただくことがあるかもしれませんが、

どうぞよろしくお願いいたします。



　　　　　　　　　　　　　　　　（教務主任）

１年生はアサガオを育てています。
動物、植物を問わず、生き物を育てることで
いろいろな学びがあります。

花が咲くまでに、１年生はどんな学びをするでしょうか。