４年２組は、
インフルエンザを含む風邪様疾患で欠席する児童が急増しています。



４年２組の児童には、
今日、お知らせのプリントを配布しましたが、明日の欠席児童数によっては、給食後下校させることがありますので、どうぞよろしくお願いいたします。


○「学級休業」が決まった時には、
　　　午前１０時３０分には、ＨＰならびに「はなまるメール」でお知ら
　　　せします。また、当該クラスの児童は「いきいき活動」に参加する
　　　ことができません。
　　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
１月１５日（月）、
　月曜日の朝は児童朝会。
　日差しはあるものの厳しい寒さ、でも集合状態はどんどん早くなって
　います。本当に素晴らしいことです。


１９９５年１月１７日、
死者６,４３４人、負傷者４３,７９２人を出した阪神淡路大震災が起こりました。

明後日で発生から２３年、
すぐ身近なところに潜む自然災害の恐ろしさをしっかりと理解し、２７日の「防災土曜授業」にのぞんでください。
　　　
少し古い歌になりますが、かりゆし５８の『さよなら』の、
　「ぼくが生きる今日は、
　　　　　もっと生きたかった誰かの明日かもしれない」を引用し、
一日一日を大切に、亡くなった人たちの分までしっかりと生きよう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と伝えました。


命の大切さ、自然災害の恐ろしさを子ども達に伝えていくことは、私たち大人の大きな使命です。　　　　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
１月１５日（月）、
　校長室前の温度計は、１.５度、冷え込んだ朝です。
　大阪市でも今年初めて、一日の最低気温が０度を下回る「冬日」と
　なりました。
　でも、予報によると、これから気温は上昇、一時的ではありますが、
　春の訪れを感じさせる気候になるとのこと。太陽の暖かい日差しが
　恋しいですね。


先週、３年生から６年生までの学力経年調査を実施しました。
残念ながら、体調不良で各クラスに受験できなかった児童がいましたが、ご安心ください。どこかで時間をつくり、できるだけ全児童が受験することができるように努めます。
また、放課後に受験させる時には、事前に当該の保護者のみなさんにもお知らせしますので、ご理解のほどよろしくお願いいたします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

昨年度より大阪市の全小学校で始まった学力経年調査、今年度の調査は昨日に引き続き今日が２日目です。

本校では、
昨年度は１日で全調査を実施しましたが、子ども達への負担を考え今年度は２日に分けての実施としました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教務）

〇写真は本日の３年生の様子です。

学力経年調査の目的は
　１．児童及び保護者が、自身及び子どもの学習理解度及び学習状況等を
　　知り、目標をもって主体的に学習に取り組めるようにする。

　２．各学年について統一した問題を実施することにより、児童一人一人
　　の学習理解度及び学習状況等を客観的・経年的に把握・分析し、学校
　　における授業改善や児童一人一人に応じたきめ細かな指導の充実等を
　　図り、組織的かつ継続的な学力向上施策の検証改善サイクルを確立す
　　る。

　３．幼小中高における学びの連続性を確保する観点から、義務教育段階
　　（小学校）で身に付けておかなければならない力を確実に定着できる
　　ようにする。

　４。教育委員会が児童の学習理解度及び学習状況等を把握し、各学校の
　　課題に応じた支援の充実を図る。
　　　　　　　　　　　　　　　　　の４点です。　　　　(教務）


〇写真は本日の４年生の様子です。