６月に行った４年生のフッ化物塗布、６年生の「歯と口の健康教室」に続き、９月２８日(木)、歯科衛生士さんと歯科校医先生による歯磨き指導を２年生で実施しました。この授業は、乳歯から永久歯に生え変わる時期である２年生に対して、生活習慣病であるむし歯に関する理解を深め、上手に歯磨きができるようにすることを通して、むし歯にならないように気をつけさせることを目的としています。
　自分でむし歯菌のすみかである歯垢を染色する体験を通して、自らの歯磨きの問題を発見しました。磨き残しを自分の目で確認したことにより、自分の歯磨きのくせが分かったので、これからは磨き残しがないように歯磨きができればと思います。

　９/２７(水)、来年度１年生になるお子さんを持つ天満中学校区在住の保護者を対象とした学校公開を実施しました。前回９/１６(土)に続く、２回目の学校公開です。これは、学校選択制による学校選択に際しての参考にしていただくための取組みです。
　全学年・全学級の授業を公開した後、本校教育の概要についての説明会を実施しました。公開後に記入いただいたアンケートから、参加くださったみなさんに概ね満足していただけたことが分かります。ご参加ありがとうございました。

　５年生では、聴覚障がいのある方のお話に引き続き、９/２６(火)、視覚障がいのある方をお招きし、お話をうかがいました。音声付き信号機でないところでは音を聞きながら命がけで渡ること、そばにいる人が赤信号で渡ったのを知らずに青信号だと思って渡ったら車にひかれそうになったこと、点字ブロックに自転車が置かれていて困るのはもちろんだが点字ブロックが敷かれた上の方に突き出た物にぶつかることがよくあることなど、目が見える者にとっては当たり前のように回避している危険が回避できないことを知りました。
　子どもたちは、バリアフリーというとバリアを取り除くことと考えています。これから先、体験活動や情報収集活動を通して、自分たちがバリアを作っていることもあるのではないかということに気付かせていくことで、総合的な学習の時間の目標である「自己の生き方を考えることができるようにする」ことに迫っていきます。

　５年生は今、総合的な学習で福祉について学習しています。１学期には、車いすやアイマスクの体験活動をしました。その時、感じた不自由さについて、もっと深く調べ考えるのが今回の学習です。９/１６(土)にはその導入として、「いのちのふれ合い授業」を行い、妊婦疑似体験をしています。
　９/２５(月)の１時間目、荷物を入れて重くしたランドセルを胸の前に抱え、妊婦さんになったつもりで菅北の町をみんなで歩いてみました。階段を下りる時や商店街等を通行している自転車が横をすり抜けていく時など、ふだんは気にも留めないようなことが怖いことを、身を以て体験しました。
　また、３時間目には、北区社会福祉協議会にご協力いただいて、聴覚障がいのある方と手話サークルの方をお招きし、お話をうかがいました。地下鉄駅で停電になって周りが真っ暗になった時にその場で立ち尽くすしかなかったことや、上の階の部屋が火事で燃えていることに気付かなかったこと等、耳が聞こえないが故に困ったことや恐ろしかったことをお話しいただきました。そして、聴覚障がい者が困っているところを見付けたら、手を差し伸べてほしいということや、筆談でコミュニケーションが図れるということなどを教えていただきました。
　また、手話サークルの方からは簡単な手話を教えていただき、みんなで「さんぽ」を手話付きで歌いました。

修学旅行を無事終え、帰校しました。お家の方々も出迎えてくださる中、帰校式を行いました。
１泊２日という短い期間でしたが、仲間とともに濃密な時間を過ごした子ども達は、大切なことをたくさん学びました。宿舎の方からも、自然と助け合うアットホームな雰囲気を褒めていただきました。最高学年として、また一つ菅北小学校の伝統を築いてくれました。卒業まであと半年。下級生に、その伝統を伝えていかせたいと思います。半年後には、素晴らしい卒業式ができそうです。