その３です。

きれいに盛り付け、いただきま〜す。
とってもおいしかったです。

洗い物も調理と並行して行い、無駄なし、要領よしの実習でした。

今日の給食メニューは
　・筑前煮
　・ひじき豆
　・きゅうりのかつお梅風味
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は４年生の様子です。

今日は和定食ですね。
筑前煮は、鶏肉、里芋、れんこん、ごぼう、人参、しいたけ、三度豆、こんにゃくが入っていました。お野菜にもしっかりと出汁がしみ込むまで煮えられていておいしかったです。子どもたちもれんこんやごぼうをおいしそうに食べていました。

ひじき豆は、乾燥大豆をお湯で戻した後、でんぷんをまぶして揚げてあります。それと、砂糖としょうゆで煮詰めたひじきを合わせたものです。大豆とひじきの栄養が一度に摂れますね。ごはんに混ぜ込んで食べている子もいました。

２年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは、「長さを　はかろう」という単元の学習に入り、「両手を広げた時の長さをはかってみよう」　→　「３０ｃｍのものさしの４つ分と○ｃｍ」　→　「３０ｃｍのものさし４つなので１２０ｃｍと○ｃｍ」から、「１ｍは１００ｃｍ」「ｍ（メートル）」が登場します。

この後、長いものの長さを測ったり、ｍとｃｍの単位変換などの学習を進めていきます。　４２５ｃｍ＝４ｍ２５ｃｍ　などです。

１年生の音楽の学習の様子です。

今までも、随分と鍵盤ハーモニカが上手になったことを紹介しましたが、今日は、何と３曲連続のメドレー演奏です。「こいぬのマーチ」「とんくるりん ぱんくるりん」「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカだけではなく、カスタネット、タンバリンの担当もいて、みんなで合奏です。とっても上手で驚きました。

今後、トライアングルなど別の楽器も加わっていくそうです。

２年生の図工の学習の様子です。

このクラスでも「紙版画」にとりかかりました。子どもたちに聴いたところ、テーマは「何かをしているところ」「動いているところ」で、バスケ、とびばこ、ランニング、鉄ぼう、なわとび等の運動系のほか、お料理をしているところなどもありました。

画用紙を顔の輪郭、目、はな、眉毛、髪の毛、耳、くちびる、首、胴体、手、おしり、上着、ハーフパンツ、靴下、靴・・・・などのパーツごとに切り取り、のりで重ね合わせていきます。

動きがうまく表現できる版画となればいいですね。