１月１５日の児童朝会で１月の生活目標について、看護当番の教員から子どもたちに説明がありました。
　めあては、「正しいことばづかいをしよう」です。
　具体的な内容として、
　　　　　　「相手を思いやることばづかいをしよう」
　　　　　　「目上の人に敬語をつかおう」
　ということを指導しました。
　教職員一同重点的に指導に努めていきます。各ご家庭におかれましても、ご理解とご協力のほど、どうかよろしくお願いいたします。

　高倉小学校では以前より、子どもたちの学力向上の取り組みの一環として、自主学習の定着を図っています。
　そこで、「自主学習の手引き」や「自主学習カード」など各学年の発達段階に応じて児童が自主学習に取り組めるようにしています。
　取り組みの成果として、宿題以外に自主学習をする児童が増えてきていますが、まだ十分とは言えません。
　そこで、子どもたちの自主学習の成果を掲示することにより、友だちがどのように自主学習に取り組んでいるかを知る場を設けました。
　自主学習の取り組み方やヒントを子どもたち全体に伝えることにより、更なる自主学習への意欲付けと定着を目指していきます。

　１月１２日（金）の給食献立は、お正月の行事献立でした。
　献立の内容は、れんこんのちらしずし・ぞう煮・ごまめ・米飯・牛乳でした。
　大阪市の給食は、一年を通して季節の行事や旬の食材を意識した献立が組まれています。ぞう煮は、金時にんじんやみつばの色合いが鮮やかで、風味がよくておいしかったです。
　子どもたちからは、「もう一回お正月が来た」と喜ぶ声があがりました。

　ビバレッジサービスセンター・科学研究所・マヨネーズ工場の様子です。
　その他の仕事にもたくさん参加しました。

　石けん工場・ドラッグストア・ラジオ局の様子です。