２年生は、11月30日・12月１日の２日間、職場体験学習を行います。
飲食業・理容美容スポーツ関係・製造業・小売販売業・保育教育関係・公的施設・老人介護・看護医療関係の分野のさまざまな事業所で体験します。

「キャリア教育」つまり「生徒一人一人の勤労観、職業観を育てる教育」として、働くことへの関心・意欲の高揚と学習意欲の向上を図ります。
事前学習として、心構えや事前あいさつ、ポスター作成等を行っています。

１年生の国語の授業では、説明的文章をグループ学習で行っています。
本文の音読を互いにしたり、キーワードを出して内容把握の手掛かりをつかんだりしています。

大阪市の授業スタンダードとして「話し合う学び」が挙げられています。
いろんな授業で、協働的な学びを行うことができています。

１年生の数学の授業では、「比例と反比例」の学習をしています。
グループ学習しながら、比例のグラフの書き方を学び合いしています。

比例、反比例としてとらえる二つの数量について、表、式、グラフなどを用いて調べ、それらの変化や対応の特徴を見出すことで思考力、判断力、表現力等を身につけます。

昨日、本校３年生島田くんと竹内くんが、堺署から「感謝状」を授与されました。
署長さんから「見て見ぬ振りをせずに声を掛け、尊い命を救ってくれてありがたい。その気持ちをこれからも忘れないでほしい」と話されました。

※平成29年11月12日　読売新聞　朝刊より

２年生の英語では、習熟度別授業を行っています。
AppleクラスとBananaクラスに分かれて、より細かい指導・支援をしています。
学習内容が難しく、個人差が顕著になると予想される単元では、習熟度別授業が効果的です。