6月7日（水）ＩＣＴ支援員が玉造小学校を訪問し、タブレットを活用した授業を推進しました。
写真は、2年が生活科でザリガニの観察記録をするのにタブレットのカメラ機能を使っているところです。
他にも、5年の理科の授業でインターネットを使った調べ学習をしました。
また、放課後にはタブレット端末を使った教員向け研修会を行いました。研修会では、授業で有効なＩＣＴ活用例の紹介があり、その操作方法を学びました。

6月5日（月）5年生は、大阪府立中央聴覚支援学校へ行き、支援学校の5・6年生の人たちと一緒に活動しました。
まず、支援学校で勤める聴覚障がいがある先生の学校生活での困ったことについてのお話を聴き、疑問に思っていることを質問しました。
その後、グループに分かれてホワイトボードで筆談したり、事前に勉強した手話で簡単な会話をしたりして、聴覚支援学校の人たちとの交流を深めました。また、校内をまわり、チャイムの代わりに回転灯を点灯させるなど支援学校のいろいろな工夫を知りました。

6月3日の土曜授業は、玉造女性会の方々にお越しいただき、2時間目には1・2年生が、3時間目には3・4年生が民謡踊りを教えていただきました。
それぞれ時間の初めと最後には、児童の代表が女性会の方々にお礼の気持ちを伝えました。
写真は、2時間目の1・2年の様子です。「炭坑節」と「ドンパン節」を踊りました。

3時間目は、3・4年対象に「ソーラン節」と「河内音頭」を踊りました。

6月2日（金）大阪城公園で全校オリエンテーリングを実施しました。
「みんなで助け合い、チームワークを高めよう！」というめあてで、縦割り斑のメンバーが協力し合って、7つのチェックポイントを巡りました。
チェックポイントでは、「わなげ」などのゲームや大阪城をバックに記念写真を撮るポイントがあり、どの斑も１位をめざしてがんばりました。