今日は2日目。もっとあいさつの大切さがみんなに伝わるために、より良いあいさつ運動を明日につなげるために、代表委員で話し合いもしました。運動会のスローガンも元気にＰＲして、登校してくるみんなに笑顔が広がりました！

　やる気が出てきたぞ！　スローガンを作ってくれたのは、環境委員会です。運動会は、５・６年生が各委員会で様々な役割を担い作られていきます。

　今朝の児童朝会は盛りだくさんでした。校長先生からお二人目の教育実習の先生の紹介がありました。今日から１週間、交通安全街頭指導が始まることも聞きました。街頭に立ってくださる６年生の保護者のみなさん、ありがとうございます。
　児童会代表委員から、今週の「あいさつ運動」の話がありました。さわやかなあいさつのお手本を見せてくれました。応援団と運動会のスローガン係からは、明日の朝の会の時に、各教室に応援団が応援の練習に行くこと、「空までとどけ　みんなの声　つなごう　中野の歴史」のスローガンをみんなで言えるようになりましょうという話がありました。
　朝礼台の上でお話をする人は、みんな堂々と話ができてすばらしいです。

　前の時間に、絵の具入りのシャボン液をストローで吹いて出た泡を画用紙の上に落としてきれいな模様を作った１年生・・・。淡い色の不思議な模様ができました。
　今日は、泡の形を見て、「いきものにへんし〜ん！」図画工作科、１年生の研究授業がありました。
　「ヤドカリに見えるよ。」「カメだ！」「う〜ん・・・。」「・・・。」「あっ！画用紙を回すとカニに見えた。」　先生が準備した「目のパーツ」を画用紙に置いてみると・・・「ヘビにも見える。」「ヒツジさんだ！」
　自分がイメージした生き物に近づくように、体の他の部分をかいたり、まわりの様子もクレパスでかきこんでいきます。ヤドカリは、どこに行きたいのかな？　ヒツジさんは何をしたいのかな？　想像をふくらませてかいていきました。

　運動会に向けての取り組みの様子です。一生懸命、踊っています。体だけではなく、心も準備ＯＫかな？　入退場の仕方を学習している学年もあります。初めてすることは難しいね。
　中野のみんなでいい運動会を作っていくぞ！