昨日の4時間目は、ひまわりタイムの研究授業でした。めあては、「ポップコーンを作る計画を立てよう」です。
去年苗を植えたトウモロコシ。収穫して乾燥させ、一粒ずつバラして置いてあります。みんなはそのことをよく覚えていました。手順や注意事項を聞いた後、３つのグループに分かれて役割などを決めました。

目標の100冊達成です！
読書ノートが足りなくて、自分でノートを作って記録している子もいます。
廊下には学年文庫として昔話の本が置いてあります。国語の時間に学習したことと関連した図書をたくさん用意しています。

サントリーの出前授業で環境学習として水育を行いました。

森を大切にすることが水を大切にすることにつながる。映像や実験をとおして、子どもたちは自然のしくみを学び、自分にできることを考えました。今日学んだことを日々の生活に生かしてください。

あいさつ週間2日目。凍てつくような朝！本当に寒いです！そんな厳しい状況でも代表委員が玄関前に立ってあいさつを呼びかけました。はでなたすきをちょっとはずかしそうにかけて、がんばっていました。あいさつで寒さを吹き飛ばそう！

今まで習った曲を鍵盤ハーモニカでたくさん演奏しました。指使いもとても上手くなり、楽しんで、ノリノリで弾く姿も見られました。まさに音を楽しんでいます。鍵盤ハーモニカで覚えたタンギングは、来年からのリコーダー奏にも役に立ちます。