今日は、キャリア教育として、オリックス球団の方に来ていただき、Ｔボールの授業を受けました。

去年も、この授業を受けていたので、Ｔボールの基本ルールを覚えている児童もいました。
基本ルールの説明を簡単に受けたあと、早速、試合をしました。
各ポジションに、オリックスの方が立って、アドバイスをしてくれるので、そのアドバイスを聞きながら、攻撃をしたり、守備をしたりしていました。
試合時間が経過するにつれて、だんだんと上手になっていき、白熱した試合になりました。
試合が終わったあとは、みんなで記念撮影♪♪
楽しみながら、学習をすることができました。

　今日の給食献立は・・・

・食パン
・アプリコットジャム
・ビーフシチュー
・ツナとキャベツのソテー
・りんご
・牛乳
でした。

　今日は、子どもたちに好評な「ビーフシチュー」でした。
　子どもたちは、とても喜んで食べていました。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・他人丼
・みそ汁
・黒豆の煮もの
・牛乳
でした。

　今日は、おせち料理の１つの黒豆がでました。
　黒豆は、大豆の1品種で、表皮が黒いものをさします。
　黒豆は、「まめに（健康に）暮らせるように」という願いをこめて作られていて、おせち料理の祝い肴の１つとなっています。
　鉄鍋で煮たり、鉄釘を入れて煮たりして、アントシアン系の黒色と鉄イオンを結合させることで、黒豆の黒い色をいっそう美しく仕上げることができます。

　今日の給食献立は・・・

・レーズンパン
・あじのレモンマリネ
・スープ煮
・固形チーズ
・牛乳
でした。

　今日の給食献立の「あじ」の栄養的な特徴は、脳の働きを活性化させるＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）や動脈硬化・脳梗塞・心筋梗塞などの血管の病気に有効に働くＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）が多く含まれていることです。
　また、骨や歯を丈夫にするカルシウム、たんぱく質、ビタミンなどの栄養素もバランスよく含まれています。
　油で揚げていたことで、魚が苦手な児童もおいしそうに食べていました。
　そして、２時間目に６年生で「五大栄養素について知ろう」、３時間目に３年生で「豆を食べよう」、５時間目に４年生で「昔の生活と今の生活をくらべよう」について栄養指導を行いました。子どもたちは、しっかり考えて積極的に発表してくれました。

　磁石の場所によって強さが変わるのかを調べる実験をしました。棒磁石にクリップをつけて、どこに何個ぐらいつくのかを試しました。
　子どもたちは、たくさんクリップがついたこと、両端にたくさんついて真ん中にはつかないことに驚いていました(*^。^*)